Autor: Elżbieta Strzemieczna

Rekrutacja do udziału w testowaniu innowacji „Nowy model praktyk studenckich”

Fundacja Odkrywców Innowacji zaprasza do udziału w testowaniu innowacji społecznej „Nowy model praktyk studenckich”:

  • nauczycieli zatrudnionych w szkole podstawowej/gimnazjum znajdującej się na terenie Warszawy i jej okolicznych gmin lub Katowic i ich okolicznych gmin, którzy posiadają staż pracy w szkole na stanowisku nauczyciela/nauczycielki 10 lat lub więcej,
  • studentów Wyższej Szkoły Pedagogicznej im Janusza Korczaka w Warszawie, którzy studiują na kierunku Pedagogika lub Pedagogika Specjalna oraz urodzili się w latach 1990 – 1999.

Dlaczego będąc nauczycielem warto zaangażować się w projekt „Nowy model praktyk studenckich”?

Każdy nauczyciel/nauczycielka, który zostanie zakwalifikowany do udziału w testowaniu (zobacz: Regulamin rekrutacji) weźmie udział w dwóch bezpłatnych szkoleniach:

  • 4 godzinne szkolenie prezentujące metodę mentoringu oraz szczegóły testowanej innowacji oraz zasady jej testowania,
  • 2 dniowe szkolenie (14 godzin), którego tematyka będzie dopasowana do potrzeb uczestników,  ostateczny wybór tematu zostanie dokonany w oparciu o identyfikacje potrzeb z pośród następujących zagadnień: 1) Neurodydaktyka 2) Jak tworzyć ciekawe i interesujące prezentacje? 3) Nowe technologie w służbie nauczyciela – konkretne przykłady 4) Organizacja czasu i pracy nauczyciela z wykorzystaniem nowych technologii 5) Jak podtrzymywać zainteresowanie uczniów i pomóc im lepiej zapamiętywać? W trakcie szkolenia nauczyciel ma zapewnione zastępstwo (w ramach projektu).

Dlaczego będąc studentem/studentką pedagogiki WSP im. Janusza Korczaka warto wziąć udział w projekcie „Nowy model praktyk studenckich”?

  • Zaliczysz 60 godzin z obowiązkowych praktyk studenckich.
  • Nawiążesz bezpośrednią, opartą na szacunku relację z przygotowanym do tego nauczycielem, który stanie się Twoim mentorem, podzieli swoją wiedzą, doświadczeniami, refleksjami.
  • Weźmiesz udział w przygotowującym do praktyk webinarium oraz spotkaniu podsumowującym, poznasz innych studentów, nauczycieli, będziesz mieć okazję do wymiany spostrzeżeń i refleksji.

Więcej informacji o projekcie oraz rekrutacji dostępnych tutaj.

 

Innowacja społeczna „Nowy model praktyk studenckich” jest testowana  przez Fundacje Odkrywców Innowacji we współpracy z Wyższą Szkołą Pedagogiczną im. Janusza Korczaka w Warszawie w ramach projektu grantowego „Akcja Inkubacja” dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Warsztat z komunikacji 29-30 września

JAK MÓWIĆ, BY ZOSTAĆ ZROZUMIANYM?
JAK SŁUCHAĆ, BY ZROZUMIEĆ?
– WARSZTAT Z KOMUNIKACJI DLA STUDENTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW

Studiujesz lub jesteś osobą, która niedawno rozpoczęła pracę zawodową? Współpracujesz na co dzień z osobami o różnorodnych charakterach? Lubisz ludzi i chcesz się z nimi dobrze komunikować? Ten warsztat jest właśnie dla Ciebie!

W trakcie warsztatu poznasz reguły dobrej komunikacji i dowiesz się:

  • jakie są bariery w komunikacji
  • czym jest komunikacja werbalna i pozawerbalna
  • jak ćwiczyć komunikaty typu „ja”
  • jak sprawdzać zrozumienie komunikatu
  • jak skutecznie dawać informację zwrotną
  • jak ćwiczyć komunikację pozawerbalną

Będziemy wykorzystywać własne doświadczenia, prezentacje, ćwiczenia indywidualne oraz grupowe.

Karolina Karpisz – 14 lat pracuje z ludźmi, m.in. jako lektor języka oraz handlowiec. Zajmuje się nawiązywaniem kontaktów z klientami, prezentacjami i negocjacjami biznesowymi. Jest słuchaczką Szkoły Treningu i Warsztatu Psychologicznego w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej Intra. Prowadzi szkolenia z umiejętności miękkich, aktywnie działa w Stowarzyszeniu SASKA. Bardzo lubi dinozaury i rekiny.

Termin: 29-30 września
Miejsce: Wydział Nauk Społecznych Wyższej Szkoły Pedagogicznej im Janusza Korczaka w Warszawie, ul. Urbanistów 3
Czas trwania warsztatów: 16 godzin (2 dni)
Koszt: 50 PLN
Zapisy: fundacja@odkrywcyinnowacji.pl

Masz pytania lub po prostu lubisz wiedzieć więcej? Zadzwoń lub napisz.

Zapytanie ofertowe na przygotowanie platformy edukacyjnej

Procedura anulowana z przyczyn od nas niezależnych

ZAPYTANIE OFERTOWE

Niniejsze zapytanie ma formę rozeznania rynku i nie stanowi zapytania ofertowego w rozumieniu ustawy Prawo zamówień publicznych. Zamawiający zastrzega sobie prawo swobodnego wyboru oferty, odwołania postępowania lub jego zamknięcia bez wybrania którejkolwiek z ofert.

Fundacja Odkrywców Innowacji w związku z przygotowywaniem do realizacji zadania „e-Wychowawca DD” realizowanego w ramach projektu „Inkubacja innowacji społecznych w obszarze kształcenia ustawicznego osób dorosłych” finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020  składa zapytanie ofertowe dotyczące realizacji usługi polegającej na przygotowaniu platformy edukacyjnej.

 I. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA: PLATFORMA/APLIKACJA „E-WYCHOWAWCA DD” (dostępny tutaj: zapytanie ofertowe)

II. WYMAGANIA WOBEC WYKONAWCY

 

Wykonawca powinien posiadać doświadczenie w zakresie realizacji podobnych projektów (minimum dwa projekty).

III. SKŁADANIE OFERT

Oferty zawierające:

    • dane oferenta
    • szczegółową wycenę wraz z etapami realizacji i kosztami poszczególnych elementów

proszę wysyłać na adres: fundacja@odkrywcyinnowacji.pl do dnia 18 lipca 2017.

Dodatkowe informacje można uzyskać pod adresem: fundacja@odkrywcyinnowacji.pl lub tel. 603 636 830.

Warsztat :: Szkoła jako element systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej

Gdy dom nie jest bezpieczną przystanią – szkoła jako element systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej

Słyszałeś/słyszałaś, jak inni nauczyciele straszą dzieci pieczą albo asystentem, ale do końca nie wiesz, co to oznacza? Nie wiesz czym różni się piecza zastępcza od przysposobienia, ani rodzina zastępcza od adopcyjnej? Widzisz, że twój uczeń/uczennica jest osobą zaniedbaną i nie wiesz do kogo to zgłosić? Do szkoły ma przyjść dziecko z domu dziecka i nie wiesz, czego się po nim spodziewać? Fundacja Odkrywców Innowacji może to wszystko przejrzyście i jasno wyjaśnić w przystępnej i interaktywnej formie warsztatu pt.: „Gdy dom nie jest bezpieczną przystanią – szkoła jako element systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej”.

Dyrekcja, nauczyciele i pedagodzy dzięki udziałowi w warsztacie:

  • Poznają założenia Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej i innych aktów prawnych regulujących te zagadnienia.
  • Dowiedzą się jakie są role i zadania poszczególnych podmiotów systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej;
  • Zapoznają się z oczekiwaniami względem szkoły w kontekście realizacji założeń ustawy
  • Zrozumieją emocje i zachowania dzieci pochodzących z rodzin przeżywających kryzys oraz pozbawionych opieki rodziców;
  • Nauczą się rozpoznawać sygnały świadczące o kryzysie w rodzinie dziecka i adekwatnie na nie reagować;
  • Dowiedzą się z kim i na jakich zasadach mogą współpracować na rzecz dobra dziecka przeżywającego trudną sytuację rodzinną.

4-6 godzinny warsztat (w zależności od potrzeb i możliwości zamawiającego) prowadzony w sposób aktywny z wykorzystaniem różnorodnych form pracy od prezentacji multimedialnej poprzez dyskusje po ćwiczenia i gry ruchowe przez doświadczoną trenerkę:

Elżbieta Strzemieczna – trenerka, pedagog, socjolog, współautorka polskich adaptacji programów do szkolenia kandydatów na rodziny zastępcze (PRIDE: Rodzinna Opieka Zastępcza i PRIDE: Zawodowa Opieka Zastępcza) i adopcyjne (PRIDE: Adopcja). Przez lata wspierała funkcjonowanie Domów dla Dzieci Towarzystwa Nasz Dom prowadząc dla opiekunów-wychowawców szkolenia i konsultacje, a także konsultacje dla kadry zarządzającej tymi placówkami. Jako przedstawiciel NGO brała udział w obradach podkomisji sejmowej do spraw Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, prezentowała założenia tej ustawy na krajowych i międzynarodowych konferencjach.

Cena warsztatu (obejmuje pakiet materiałów dla uczestników) wynosi 1000,00 zł za 4 godziny zegarowe. W przypadku grup powyżej 25 osób cena może ulec zmianie. W przypadku szkoleń w szkołach położonych powyżej 50 km od Warszawy do ceny są doliczane koszty podróży trenera. Możliwe jest indywidulane dopasowanie czasu trwania i zakresu tematycznego warsztatu.

Chcesz zgłosić swoją szkołę do udziału w warsztacie? Masz pytania lub po prostu lubisz wiedzieć więcej? Zadzwoń lub napisz.

Pełna treść oferty: Oferta_piecza zastępcza

Warsztat :: Bezpieczny Internet w szkole

Standard bezpieczeństwa on-line placówek oświatowych. Bezpieczny Internet w szkole

Internet jest stałym elementem funkcjonowania placówek oświatowych. Wykorzystuje się go w procesach nauczania oraz organizacji życia szkolnego. Ekspansja sieci, nowych technologii i związanych z nimi narzędzi nie szły dotąd w szkołach w parze z tworzeniem niezbędnych zasad, procedur i norm postępowania w przypadku pojawienia się zjawisk niebezpiecznych czy zagrożeń. Prezentowany w czasie szkolenia standard bezpieczeństwa on-line stanowi pierwszy przygotowany przez ekspertów przewodnik reagowania w przypadku pojawienia się niebezpiecznych zjawisk technologicznych i wychowawczych.

Jeśli w Twojej szkole:

  • pojawiły się sytuacje, które można zakwalifikować jako cyberprzemoc albo seksting
  • komputery w pracowni są bardzo często zawirusowane

albo

  • obawiasz się, że nie będziesz wiedział/wiedziała, co zrobić, gdy coś takiego się wydarzy
  • wiesz, że potrzebujesz narzędzia, które zmniejszy ryzyko pojawienia się internetowych zagrożeń

to szkolenie „Standard bezpieczeństwa on-line placówek oświatowych. Bezpieczny Internet w szkole” jest dla Ciebie i Twojego zespołu!

 Warsztat przeznaczony jest dla rad pedagogicznych, dyrektorów szkół, nauczycieli przedmiotów informatycznych, opiekunów pracowni komputerowych oraz wszystkich zainteresowanych tematyką bezpieczeństwa placówki oświatowej, potrzebujących  wiedzy, umiejętności i inspiracji do skutecznego reagowania w przypadku pojawienia się zagrożeń. W standardzie rekomendowane jest powołanie w szkole lidera  bezpieczeństwa on-line, osoby stojącej na straży funkcjonowania standardu.

DZIĘKI WARSZTATOM UCZESTNICY I UCZESTNICZKI:

  • Dowiedzą się, jakie niebezpieczne zjawiska występują w sieci.
  • Zapoznają się ze sposobami działań profilaktycznych i interwencji w szkole i otoczeniu szkolnym w przypadku pojawienia się niebezpiecznych zjawisk związanych z korzystaniem z Internetu
  • Poznają najważniejsze zasady komunikacji z uczniami i współpracy z rodzicami w przypadku działań profilaktycznych i interwencji
  • Dowiedzą się w jakim celu i jak powołać w szkole lidera bezpieczeństwa szkoły w Internecie
  • Dowiedzą się, jakie działania podjąć w stosunku do uczestników i świadków zdarzenia oraz instytucji
  • Poznają przepisy prawne i najważniejsze pojęcia związane z reagowaniem w przypadku pojawienia się niebezpiecznych zjawisk

Warsztat będzie prowadzony metodami aktywnymi: ćwiczenia, symulacje, praca indywidualna i w grupach w oparciu o standard bezpieczeństwa. Będziemy odwoływać się do realnych sytuacji z życia placówek oświatowych i doświadczenia uczestników i uczestniczek szkolenia, a także trenera:

Marcin Grudzień – trener i ekspert specjalizujący się w zakresie edukacji, mediów, bezpieczeństwa i mowy nienawiści w Internecie oraz ICT. Absolwent Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego, Collegium Civitas oraz Szkoły Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP. Wykładowca w Akademii Pedagogiki Specjalnej i Społecznej Akademii Nauk. Współpracuje  z organizacjami pozarządowymi – PAH, CEO, FNP i in. Przeprowadził około 1000 godzin szkoleniowych i lekcji z zakresu edukacji medialnej, sytuacji kryzysowych, mowy nienawiści, ewaluacji projektów edukacyjnych, komunikacji z mediami, PR, prawa autorskiego i wykorzystania nowych technologii w mediach, kultury remiksu, fotografii, autoprezentacji i komunikacji. Ekspert Centrum Cyfrowego Projekt Polska, Narodowego Instytutu Audiowizualnego oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej przy projekcie „Szkoła z klasą 2.0”.

Cena warsztatu (obejmuje pakiet materiałów dla uczestników) wynosi 1000,00 zł za 4 godziny zegarowe. W przypadku grup powyżej 25 osób cena może ulec zmianie. W przypadku szkoleń w szkołach położonych powyżej 50 km od Warszawy do ceny są doliczane koszty podróży trenera. Możliwe jest indywidualne dopasowanie czasu trwania i zakresu tematycznego warsztatu.

Chcesz, żeby nasz specjalista przyjechał do Twojej szkoły i przeprowadził warsztat? Masz pytania lub po prostu lubisz wiedzieć więcej? Zadzwoń lub napisz.

Pełna treść oferty: Bezpieczny_internet

Mapa Innowacji Edukacyjnych

 

Polski system edukacji wymaga zmiany. To prawda oczywista i powtarzana ostatnio po wielokroć, z którą właściwie nie ma sensu dyskutować. Zanim jednak zaczniemy burzyć istniejący system, wydaje się, że warto mu się przyjrzeć i poszukać w nim tego, co dobre, co się sprawdza, co działa. Wierzymy, że na terenie naszego kraju, poza stereotypowymi, odtwórczymi, masowymi szkołami (zwanymi przez niektórych industrialnymi) są też szkoły innowacyjne, kształcące „dla przyszłości”. Chcemy, z Waszą pomocą, stworzyć listę takich szkół, a następnie, w ramach możliwości, jak najlepiej je poznać.

 

Jeśli zatem znasz szkołę (uczysz się w niej, pracujesz, albo uczy się w niej ktoś ci bliski), która wyróżnia się spośród innych

  • programem nauczania,
  • metodami nauczania,
  • metodą oceniania postępów edukacyjnych,
  • organizacją procesu nauczania (czy organizacją całej szkoły),
  • metodami wychowawczymi,
  • metodami motywacji czy oceniania nauczycieli,

albo w jakikolwiek inny sposób, który czyni ją w Twoim przekonaniu szkołą innowacyjną – opowiedz nam o niej! Wypełnij formularz i pomóż nam stworzyć Mapę Innowacji Edukacyjnych.

Każde przesłane do nas, za pomocą formularza, zgłoszenie, zostanie rozpatrzone, a po kontakcie z władzami szkoły, umieścimy pozyskane informacje na naszej stronie. Dla szkoły będzie to doskonała reklama, dla nas materiał badawczy, a dla malkontentów i orędowników zmian źródło wiedzy o tym, co dobrego i ciekawego dzieje się w polskiej edukacji.

Szkołę do projektu można zgłosić anonimowo, lub podając swoje dane – w takim wypadku zastrzegamy sobie prawo do kontaktu z osobą zgłaszającą w celu osobistego podziękowania za pomoc. Wszelkie informacje na temat zgłoszenia dostępne w formularzu.

Co rozumiemy pod pojęciem szkoła innowacyjna?

Szkoła innowacyjna to w naszym przekonaniu taka szkoła, w której wprowadzono pewne zmiany, ulepszenia, które są celowe, zaplanowane i zmierzają do lepszego przygotowania dzieci i młodzieży do życia we współczesnym świecie. Szkoła innowacyjna jest szkołą „dla przyszłości”, a to oznacza, że spełnia przynajmniej dwa z poniższych kryteriów:

rozwiązywanieuczy rozwiązywania problemów, nastawiona jest nie tyle na przekazywanie wiedzy, co na jej odkrywanie, zgłębianie, przetwarzanie, wykorzystywanie;

 

komunikacjarozwija kompetencje społeczne – badania pokazują, że w czasach powszechnego dostępu do informacji, to umiejętności współpracy i rozumienia innych osób (uważność, empatia, komunikacja) decydują o sukcesie w wielu branżach;

 

indywidualizmszanuje i dostosowuje się do indywidualnych potrzeb i zainteresowań uczniów – w dobie, kiedy niemal każdy nosi w kieszeni „spersonalizowany” telefon, kiedy prawie każda usługa czy produkt „dostosowują się do twoich potrzeb” edukacja nie może pozostać masowa i identyczna dla wszystkich;

 

samodzielnośćuczy odpowiedzialności i samodzielności w działaniu i myśleniu, otwartości na różnorodność i elastyczności poznawczej, ponieważ codziennie dokonywane są nowe odkrycia, nie raz burzące powszechnie uznane „prawdy”;

 

kreatywnośćwykorzystuje nowe technologie, najnowsze wyniki badań, dobre praktyki z różnych krajów czy dziedzin do tworzenia jak najbardziej sprzyjających warunków do uczenia się, motywowania uczniów i rozwijania ich potencjału i kreatywności;

 

otwartość

jest otwarta na potrzeby uczniów i lokalnego środowiska, stara się je poznawać i na nie odpowiadać dostosowując do nich program (w ramach podstawy programowej) czy metody nauczania/wychowania. Uczy też otwartości na inne kultury, poglądy, religie itp.

 

współpraca

uczy współpracy nie tyle w teorii, co w praktyce, nie tylko podczas lekcji czy projektów zespołowych, ale także w kwestiach zarządzania szkołą, uwzględniania zdania i potrzeb wszystkich zainteresowanych stron (uczniów, nauczycieli, rodziców, dyrekcji), wspólnego wypracowywania zasad, procedur, rozwiązań itp.

Znasz taką szkołę? Koniecznie nam o niej opowiedz wypełniając formularz.

Zaproszenie na warsztat 4 czerwca 2016

people icons with colorful dialog speech bubbles

ŻEBY SIĘ CHCIAŁO CHCIEĆ
– WARSZTAT (NIE) DOTYCZĄCY WYPALENIA ZAWODOWEGO

Niektórzy ludzie z przyjemnością chodzą do pracy, a rodzina czy przyjaciele dają im siłę i radość. Inni, „pracują bo muszą”, a spędzanie czasu z najbliższymi jawi im się jako przykry obowiązek. Do której z tych grup chcesz należeć? Jeśli zależy Ci na zachowaniu harmonii w życiu i czerpaniu z niego satysfakcji – zapraszamy na warsztat „Żeby się chciało chcieć” organizowany przez Fundację Odkrywców Innowacji.

Niezależnie od tego, czy pracujesz w sektorze państwowym, czy prywatnym, małym, średnim czy dużym przedsiębiorstwie, ten ośmiogodzinny warsztat może Ci pomóc w zadbaniu o równowagę w życiu. W jego trakcie będziesz mieć możliwość znalezienia odpowiedzi na pytania:

  • Od kogo zależy to, jak wygląda moje życie?
  • Czym jest harmonijne życie i jak je prowadzić?
  • Co mi daje radość i szczęście i jak o to dbać?
  • Jak wprowadzać zmiany w swoim życiu?

Warsztat metodą TROP (więcej o metodzie TROP) poprowadzi para trenerów, których dzieli prawie wszystko, ale łączy energia, jaką dają z siebie podczas szkoleń.

Artur Olszewski – od przeszło 10 lat prowadzi własną firmę szkoleniowo-doradczą, wcześniej pracował w sektorze publicznym, wykładowca, ekspert z zakresu zarządzania, motywacji i rozwoju zasobów ludzkich.

Elżbieta Strzemieczna – trenerka, od przeszło pięciu lat związana ze środowiskiem organizacji pozarządowych, autorka artykułów naukowych (dotyczących kreatywności) i współautorka ogólnopolskich programów szkoleniowych.

Trenerzy o warsztacie:

„Nie zaprezentujemy definicji wypalenia zawodowego, nie powiemy jakie są jego objawy, ani nikogo nie będziemy diagnozować. Nie zmienimy też niczyjego życia w jeden dzień i nie damy nikomu „przepisu na sukces”. Za to w każdym uczestniku będziemy chcieli wzmocnić odwagę, żeby zmieniał, to, na co ma wpływ; siłę, żeby akceptował to, czego zmienić nie może i mądrość, żeby odróżniał jedno od drugiego.”

Warsztat odbędzie się 4 czerwca 2016 roku (sobota) w godzinach 9:00 – 17:00 na Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie (Uczelnia Korczaka) ul. Urbanistów 3.

Organizatorzy zapewniają przerwy kawowe i niezbędne materiały.

Cena promocyjna warsztatu to jedyne 30,00 zł brutto (tylko koszty materiałów) płatne przed warsztatem. Zgłoszenia (imię, nazwisko, dane kontaktowe) proszę przesyłać na adres fundacja@odkrywcyinnowacji.pl do dnia 1 czerwca 2016 roku. W mailu zwrotnym otrzymacie informacje o płatności i potwierdzenie udziału.

Masz pytania, albo po prostu lubisz wiedzieć więcej? Zadzwoń lub napisz.

Warsztat organizowany w ramach akcji „Współpraca oparta na empatii„.

Pełna treść oferty szkolenia „Żeby się chciało chcieć…”: Oferta_wypalenie.